他们都这样讲了，倒是让李教授不得不再重新考虑。

“既然之前说那不是图，而是文字。”

“或许是可能会是解开这个局面的线索。”

李教授喃喃自语，然后抬头给赵立说道。

“赵老师，队员背上的图您不是说是文字吗？”

“这其中会有什么关联吗？”

经过这个一提醒，赵立恍然大悟。

赶快将之前留下的图片调了出来。

是一个方位图，上面的文字正好能够对应上这里面的结构。

“你们现在到石棺那里，看看那一排有没有什么标识？”

赵立问道。

“标识？”

考古队都朝着那里走去。

“是的，有十天干。”

他们迅速回答。

“在青铜方鼎那边应该是围着一圈十二地支吧。”

赵立继续说道。

李教授看后点了点头。

“上面写着阴阳相生相伴，也就是需要将阴阳组合到一起。”

“记载着的有四组，按照顺序组合排列。”

“分别是甲丑，丙卯，戊巳，庚未。”

赵立说着，下面基本上都是一脸懵逼。

完全不知道赵立再说些什么。

尤其是能够古画大师，他拿过照片翻来覆去看了很久。

但是完全没有搞懂这里面到底哪里有文字。

“虽然不知道赵老师在说什么，但是好高大上。”

“这都是在那一片像图一样的文字中看出来的吗？”

“这样太玄乎了，道听途说中还有着好事？”

“这就是老师的谦虚好吧，这可能是经过系统学习的。”

“我去，不会吧，难道老师真的是摸金校尉？那都是他的真实经历？”

“可是年纪看上去有点小吧？”

“年少有为，这才说明赵老师厉害呢。”

直播间讨论的热火朝天。

呆小小也难言兴奋之色。