一九五三年，“艾黎先生，一切都已经准备妥当，你看一哈我们啥时候走？”

“请等一会”

艾黎打发走来人，从床下拖出一个古款的铁皮箱子，从贴身的内衣口袋里掏出一把钥匙，打开了扣在上面的铁锁，从箱中拿出着一个圆盘的物件，仔细观摩起来，从窗口进入的阳光投射在这个物件上，五彩斑斓的光影在艾黎的脸上流淌。

“美极了！”

艾黎自言自语。

一九九七年，在一片鞭炮响过之后，空气中弥漫着火药的味道，众人拉下了覆盖在铜质艾黎头像上的红布，瞬间引起一阵惊呼，人们看到五彩斑斓的光影在头像上流淌，艾黎铜像慈祥的注视着一切，在他的背后，新教学楼的地基正在慢慢夯实。

“你真的什么都不记得了么？”

无数人问过夏青这个问题，我真正记不得啊，谁心情好到会把自己藏在女厕里。

“我木着我就够背的了，家你组成泰森的兄弟——太背了。”

**强不时的安慰着夏青。

其实没有解脱，不过是故作沉默。

成蓓的勘灵社召开了三次紧急会议，应对本次的的突发情况，经过几轮意见汇总，基本确定新教学楼确实有古怪，是不是要彻查，要如何彻查，要等二份报告，一份是陈亮的泛科学神秘现象衍生论，一份是夏青的回忆录，看着大家这么用功的提交报告，**强思考自己能有三分之一的精力用在学习上，就不会一堆功课飘红了。

夏青的回忆录倒是交的很快“因为好奇，捡起了**强扔的纸条，发现是福音书，完事随手扔回大地。

那天晚上探险完毕之后，洗了脸，烫了脚，看了会《还珠格格》，就睡觉了，后面发生什么事一概不知，等有意识的时候，就是在学校医务室了。”

陈亮的报告交上来后，成蓓召集大家一起学习探讨。

1.所有事发当晚看到的，表像下的真实原因都可以用一定的道理来解释，主要涉及生物电，物理诡计，心里暗示等一系列科目，具体解释为：此处略去一千二百字。

2.教学楼我们=对抗能量，教学楼我们＝和谐能量，和谐能量=对抗能量我们夏青，所以可以确定问题出在新教学楼这幢建筑物上，极有可能是磁场位置，气流碰撞，时差交汇等各种作用力形成的结果。

3.受害人为什么是夏青？这个我真不知道。

会后成立了专项调查组，成蓓，眼镜小哥任正副组长，陈亮，张馨怡，张馨月，**强任组员。

“么这个到底跟我有啥关系？”

**强实在无奈的紧。

“你女人都受水了，你不一查到底？”

众人问。

“淹死的都是会水的。”

**强不愿意趟浑水。

成蓓也不强求。

众人各自散去。

之后几天，**强和夏青反复协商了几次，要求她退出勘灵社，交涉未果，大吵了一通，谁也不理谁了。

“好久没和兄弟们聚了，今天我们大喝一哈”

**强拉了罗骁羿，陈斐在周六来到马国杰烤肉店喧关，东一口烤肉，西一口啤酒压不下内心的苦闷，过来过去也逃不开这次教学楼的事。

“说起来，今天成蓓她们去新教学楼调查了，也不知道现在怎么样了？”

**强自言自语。

“你们现在一个社团里，又是和夏青在一起，又是和张馨怡在一起，你组的不柴么？”

陈斐发问。

“不是，这有啥柴的，么我原来喜欢张馨怡，我也追了，她不同意我怎么办？我就追了夏青，这个同意了，这有啥柴的？”

**强回答。