快，枪打的又快又准。

反到把自己和捕俘组全搭了进去。

真是机关算尽太聪明，反误了自己狗命。

之后第四航校一分校保卫股根据李大为的交待，配合地方公安，把国民党辽南工作站一网打尽，并顺藤摸瓜一举摧毁了国民党军情局东北站。

杨光他们被袭事件，更加引起了中央和基地党委对基地外出人员的管理警卫工作的重视。

制定了更加严格的外出制度和保卫制度。

志司把杨光他们紧急调回国，当然不是为了让他回来安抚烈属扶贫，也不是让他们去抓特务而是有更重要的任务，等着他们。

志司在总结这次朝鲜西部战役时，发现狙击手对于压制敌人火力，消灭敌人指挥人员的作用很大。

志司的一号首长，特别注意到了这些后世军人的作用，他们的确是有一套。

尤其是那个叫杨光的教员，不光作战勇敢而且机智灵活，办法奇多，手段凶悍而且行之有效。

火烧美军，反坦克的绝招。

一个人击毙一百多敌人其中还击毙一名准将虽然，我军不强调个人在战争中的作用，更多的强调战斗集体的作用。

但不能不说在关键的时刻，关键人物的作用，还是会起到事半功倍的作用的。

志司决定成为一个狙击手教导大队。

报告给中央后，中央J委征求基地意见，决定成立中国人民解放军特种兵学校。

要求基地出十名教员。

基地警卫连接到这个通知后，马上进行了选拔。

杨光这五名参加过抗美援朝的五名干部战士肯定是第一人选。

同时中央为了加强基地的警卫工作，决定成立基地警卫营，通过层层政审，调了三百名16－18岁的烈士子弟参加了基地警卫营。

杨光等人接到命令后还真有些发懵。

说实话他们这些人谁也没接受过特种兵的系统训练，只有副连长耿直曾在空降兵干过三年，但空降兵和特种兵还是有很大的区别的。

但没办法，有条件要上，没有条件创造条件也要上，是这个时代的要求。

好在有特种兵的训练教材。

而这些人也有一定的基础，打铁先要自身硬。

没办法，学吧。

练吧，这十个人在副连长耿直的带领下，恶补特种兵的理论和知识，按特种兵的训练大纲投入了训练，一边学习，一面训练，一面总结，通过两个月的刻苦的训练终于克服了一些生理上和心理上的不适，同时他们还编印了一本特种兵简易教材，当然他们不会不考虑现在人不认识简化字这个的问题。

他们带上了教材，走马上任了。

说是中国人民解放军特种兵学校，第一批学员5000名，可是哪有学校啊。

只有在东北军区有一个学校筹备班子的框架。

没办法。

百业待举吗。

教员深入部队，军营就是学校。

学员到是真的。

十个人分了两组，第一组5个人去了小石桥新组建的中国人民解放军第101摩步师，在那里还有入朝部队的6个军各50第十兵团和在福建的102摩步师。