作为一名老师，她不单单是老师，是学生的老师，更是人民的老师。

在孩子们面前要勇于承认自己并不是无所不知的，自己也会有不知道的，也有知识短缺的地方。

如果将自己塑造成一个无所不知，无所不能的形象。

有一天，你的学生问你。

“老师，你是不是也能把学校扛起来”

那你要怎么回答？

与其一开始给孩子们塑造一个很好的形象，不如去承认自己的不足。

承认自己只是比他们脑子里多了一些知识，承认自己的知识也是日积月累的。

这样更会激发孩子的好学心。

“好了，同学们讨论完了吗？”

“讨论完了”

，整个班的学生齐声回答。

但第二排却有一个男生举了手。

“老师，这个世界上有鬼吗？”

王老师温柔一笑，丝毫不觉得孩子们提出来的问题有任何的不对。

只是耐心回答着：“每个地方对于鬼的说法都不一致，但我觉得，他们说的鬼，是指做了亏心事的人心中有鬼，也就是害怕”

“老师，那人死后会变成鬼吗？还有，为什么有的人能看到鬼，我们什么都看不到？”

王老师笑着摇摇头，“你们所说的，人死会变鬼，在老师看来，那只是他想换一种方式陪在你身边”

“能够看到鬼这个问题，那老师想问你们，你们亲眼看到了吗？”

听着老师的话，孩子们摇摇头。

“那就对了，有时候亲眼看到的都不一定是真的，难道别人说的，就是真的吗？这就好比我们生活中的一些事，要自己去体会才会知道真假”

“就比如说，一个同学说另一个同学生病了，但人家根本就没有生病，所以有时候，我们也不要太在意别人怎么说，因为你就是你，这件事也不会因为他那么说而出现变化”

听了老师的回答，班里的孩子再次讨论了起来。

激烈的讨论过后，看向江鸾的眼神，逐渐变得清明。

眼神中没有了恐惧，没有了惧怕，也没有了歧视。

反之，只有王月欣觉得自己脸上烫呼呼的。

但开春的天气不热，甚至还有些冷。

脸烫的原因，也只有她自己知道。

王老师莞尔一笑，“大家还有其他问题吗？”

孩子们你看看我，我看看你，随即回答道：“没有了”