做为一个小学生，唐兰每天三点半放学，坐车回文化大院，吃饭，然后四点半开始上补习班。

方姐说让苏七参加唐兰的补习班，是放学回来后，方姐单独给她上的课，比较杂，大部分是草药学、药理及植物的一些种植养护和一些人物关系。

之前王越南偶尔也和唐兰一起听课，苏七因为上午和方姐学习《药典》，下午一直和张主任炼体，所以她从没去学过。

这会，她下午炼体完了，还得再加一个补习班，同学还是个小学生。

苏七感慨，我都毕业的人了……

唐兰很高兴，终于来了个帮自己分担一部分压力的人了……

自从吴刚他们去参加特训，苏七有种重回高三的感觉，每天忙着学习、检查学习进度、回家补课（农场加训）、体育锻炼（下午炼体挨打）、晚自习写作业（加班完成本职工作），现在又多了一个同班同学（唐兰小朋友），于是上课也开始有了传小纸条、交头接耳说小话、眼神示意上厕所……

除了没被叫家长，别的行为都有了。

有时方姐太忙，苏七立刻摇身一变:苏老师线下辅导唐兰的学校功课；苏表姐替家长去学校开家长会。

这个周五下午，苏七接到方姐的电话，她不在市里，下午四点半的课先不上了，让苏七帮忙去学校参加唐兰的家长会。

因为要照顾到大部分家长还没下班，所以家长会五点半开始。

苏七把办公室的工作忙完，又去看了看唐兰的自习，顺便问清楚班级和老师，掐着点赶到南山小学。

到了五年级三班，苏七看见一个瘦瘦高高的女老师站在门口，带着眼镜，微烫的卷发，正是唐兰形容的班主任老师的样子，她周围站着几个家长，询问孩子的情况。

于是，苏七很热情走上前，“高老师，你好你好！”

苏七伸手握住高老师的手，“我是唐兰的家长。”

“你好你好”

，高老师尴尬不失礼貌的和苏七回着话。

旁边一个家长疑惑的问道：“老师不是姓金吗？应该是金老师吧？”

“咦？”

另一个家长也发出疑问，“不是标老师吗？我听见我家那个熊孩子，经常提我们班主任标枪今天布置什么什么任务……”

班主任脸上的笑都快维持不住了，“众位家长，我姓郭，叫我郭老师就行。”

苏七立刻反应过来了，唐兰说她的班主任高压锅，那是给老师起的外号。

另外两个家长，估计也是孩子在家叫老师外号引起的误会，这些外号不外乎什么“金毛狮王”

“标枪”

之类的。

苏七真诚的和郭老师道歉，然后去找了唐兰的座位，认真的开家长会。

会后，苏七被留了下来。

苏七“………”

我有种不好的预感～

别的家长都走了，郭老师带着苏七回到办公室，苏七略显拘谨，唐兰这是犯了什么错啊？

郭老师：“唐兰家长，我刚才还没问，你是唐兰什么人，看着很年轻。”

苏七：“我是她表姐，她家长今天很忙，我就代替过来了，呵呵。”